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Desayuno saludable

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El desayuno es una de las comidas más importantes del día y debe proporcionar un aporte energético que se utilizará a lo largo de todo el día. Es fundamental que en el desayuno se incluya alguna pieza de fruta, un lácteo (leche, yogur, queso, etc.) y un farináceo (tostada, cereales, galletas, etc.).  Existen númerosos estudios sobre la importancia del desayuno para el crecimiento de los niños y sus beneficios en el rendimiento físico e intelectual.  Para concienciarnos de todo ello, todos los cursos del colegio hemos preparado y tomado un desayuno saludable en el comedor. Hoy ha sido el turno de educación infantil. Hemos probamos diferentes frutas (fresas, plátano, kiwi y pera), leche con colacao y tostadas con mantequilla y mermelada. ¡Con este desayuno tan completo tuvimos fuerzas para todo el día!








Jornada de Donación de Sangre

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Los niños del aula de dos años nos unimos a preparar y apoyar la jornada de donación de sangre que tendrá lugar en el colegio mañana martes 10 de abril de 9:30 - 14:00 y de 16:00 - 19:30. Recordar, donar sangre es regalar vida. 






Vida práctica: Cuidado de las plantas

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El método Montessori se caracteriza por proporcionar un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. Los niños aprenden conceptos concretos a través de sus experiencias en este entorno absorbiendo toda la información que le ofrece.
Uno de los ambientes preparados que podemos proporcionar es el cuidado de las plantas, empezando por el riesgo. La edad recomendada para esta actividad es a partir de un año. Desde ese momento pedimos al pequeño que nos acompañe a regar las plantas y cuando exprese su intención de hacerlo, le facilitamos la regadera, dándole espacio a que sienta que lo está haciendo solo.



En el aula de dos años, además de regar las plantas, las cuidamos y apreciamos todas sus cualidades. Algunas de nuestras plantas del aula son aromáticas, hemos apreciamos su olor con la nariz y después las acariciamos suavemente para impregnarnos de su olor. Ha sido una gran experiencia de la que hemos aprendi…
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Montessori descubrió que los niños desde su nacimiento y hasta lo seis años tienen una predisposición natural que los impulsa a realizar actividades que los conducen al refinamiento de sus movimientos, a establecer una comunicación entre mente y cuerpo y a entender como funcionan sus cuerpos. Durante este  periodo el niño muestra gran interés por imitar los movimiento que hacen los adultos, quieren copiar todo. Cuando ven a un adulto cargando una bolsa, cortando verduras o mezclando ingredientes,  quiere hacerlo también. Disfrutan muchísimo realizando este tipo de actividades y es así como aprenden. El periodo sensitivo para el refinamiento del movimiento se divide  en 2: desarrollo de la motricidad gruesa y el desarrollo de la motricidad fina. En otras palabras el uso de las piernas- cuerpo y el uso de las manos. El desarrollo de la motricidad es una actividad dinámica que se  adquiere por medio de la actividad física y comprende el periodo que va desde los 2 años hasta los 5 años.  Du…

Cuentos

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Menú escolar abril

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Os dejamos la información de los platos del menú del mes de abril.

Motricidad fina - Papel de burbujas

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